食品檢測實驗室廢水綜合處理設備全國認可

食品檢測實驗室廢水綜合處理設備全國認可

 實驗室污水的產生，主要來自高校/中學化學實驗和科研實驗，實驗污水量的不確定性、多變性、復雜性是其自身的特點，實驗污水分為高濃度和低濃度的污水，高濃度污水主要是標簽脫落后的不明潮解試劑，失效的液態試劑，科研和實驗中的衍生物及副產品，劇毒試劑實驗后的洗滌水，高濃度污水對環境污染嚴重，應當引起人們的足夠重視，低濃度污水主要是化學實驗器皿的洗滌水，一般酸、堿、鹽的化學反應產物，低毒的化學廢試液和實驗用水。

 實驗室設備使用的試劑和藥品，少則近百種，多則上千種。目前我校開設有多門實驗課，實驗內容包括物質性質驗證實驗、定量分析實驗、有機合成實驗和有機物提取實驗等，所用化學試劑包括常見酸、堿、重金屬鹽和酚及其它有機物等，其中大多數都能對環境產生嚴重污染，許多試劑及其反應廢棄物如各種酸堿、重金屬鹽及有機物等對環境和人體健康是有害的。它們之中有些可以在環境中*存在，很難降解;有些通過食物鏈富集進入人體而造成毒害作用;有些甚至在降解的過程中又造成了二次污染。

 實驗室有機污水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。對于有機物濃度高、毒性強、水質水量不穩定的實驗室廢水，生物法處理效果不佳，而物化法對此類廢水的處理表現出明顯的優勢。有機廢水的處理方法主要有物理化學處理法和生物處理法。物化處理法是應用物理化學作用及其原理將廢水中的污染物成分轉化為無害物質，使廢水得到凈化的方法。如光化學混凝法、氧化—吸附法、焚燒法、萃取法、濕式催化氧化法、電化學法和膜分離法等。單獨利用物化法處理高濃度有機廢水，不僅處理難度大、成本高，并且處理效果也不夠好，一般很少單獨使用。生物處理法是利用生物降解水中的污染物質作為自身的營養和能源，同時使廢水得到凈化的方法。

 實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項衛生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫學專業技能教學和醫學研究方向為目的的各項實驗過程中產生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續的，其濃度是多變的，其成分是復雜的 ，對人和環境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛生洗滌廢水中的污染物含量也因教學實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復雜，但相對的污染物濃度較低。

高濃度有機廢水主要來自對天然植物、動物的沖洗、粉碎、提取有效成分等工序，還有部分來自于失效的有機試劑，具有有機物濃度高，SS高，pH值低，水質變化大等特點。對于高濃度有機廢水的處理，有焚燒法、溶劑萃取法、氧化分解法、水解法以及生物化學處理法等。有機溶劑如醇類、酯類、有機酸、酮及醚等應盡量回收，循環使用。對含水的低濃度廢液，可以用與水不相混合的揮發性的溶劑進行萃取，分離后再焚燒。對形成乳濁液之類的廢液不能用此法處理，要用焚燒法處理。如果量少時可把它裝入鐵制或瓷制容器，選擇室外安全的地方燒掉。對難以燃燒的物質，可把它與可燃性物質混合燃燒。