興義社區服務站綜合污水處理裝置zui近新聞

地埋式一體化污水處理設備設備水泵采用抗堵塞撕裂型潛污泵，其中水泵的控制由液位浮球閥通過檢測污水池中的液位來完成，當液位由低到高到達工作水位時啟動污水泵，液位由高到低到達低水位時，關掉工作泵（液位通過液位開關來檢測），啟動風機時檢查旋轉方向是否正確，切忌反轉。當調節池污水較少，液面低于水泵啟動液位時，水泵停止工作，這時，為使污水設備內生物膜的正常生長，曝氣機采用間歇啟動，啟動2小時，停止1小時自動運行。風機及水泵采用自動運行控制。設備控制中心在電控柜上按照設計編排工作時間一次完成。（無特殊情況下不得采用手動控制方式），手動控制通過面板上按鍵開關，由人工控制潛污泵、風機等開啟和關閉。

地埋式一體化污水處理設備生物膜的培養
1、污水進入設備內；
2、啟動風機，風機的充氧量減至正常充氧量的一半左右；
3、每天觀察好氧池內填料情況，如填料上長了橙黃色或橙黑色的一層粘狀物，即已培養好生物膜，培養間期一般要一個星期完成；
4、氣溫一般在攝氏15℃ - 25℃zui為適宜；
5、如原污水濃度太低，培養生物膜的時間太長，必要時要加一點營養，主要以糞便為主或其它；
6、PH值一定要保證在6.5 - 8.5之間，原污水要保證達到可生化狀態；
7、處理工業污水及醫院污水，開始調試前要以生活污水為主，待生物膜培養好后，少量的不斷進其它工業污水，使生物膜適應工業污水生長，即調試正常開始。
地埋式一體化污水處理設備工藝流程

1、工藝（一）：

污水→調節池→初次沉淀池→生物接觸氧化池→二沉池→出水，生物接觸氧化是應用zui廣泛的方法，主要優點是停留時間短、易掛膜，尤其適合設備化，埋地建設倍受環保公司及用戶青睞，但由于維修管理及設備防腐等方面的問題，近年來應用受到限制。但如果建成地下鋼筋混凝土形式，設置人員通道以便維修，此種地下建設方式在小區水處理中具有較大市場，但這種方式一般處理規模較小，每天排放污水量小于幾百噸的小區較為理想。對上千噸的小區污水處理，*采用地埋式，生物處理部分可采用接觸氧化，也可采用CASS工藝，曝氣方式建議采用低噪音的風機或水下曝氣機。

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2、工藝（二）：

污水→調節池→混凝沉淀→過濾→出水，對處理程度要求不高，且水量較小時，可采用此工藝，具有占地面積小，異味小，管理簡單等優點。另外，在好氧生物處理之前加上酸化水解，有利于降低能耗，提高系統的總去除率。生活小區通常有較大的綠地面積，如果把污水處理后回用于澆灌綠地、道路、沖洗汽車，應在上述處理出水后加上消毒或其它補充措施。

隨著城市社會經濟發展的規模越來越大，排放的污水越來越多，水質越來越復雜，水體有限的自然凈化能力已經不堪污水治理的重負了。大量的污水傾泄入水體和土壤，破壞了水體和土壤的自然生態，使水體物種消失、魚蝦絕跡、變成了臭河死湖，土壤里重金屬和有毒物質富集，污染物通過食物鏈危害我們的身體健康，造成巨大的經濟損失，制約了城市社會經濟的可持續性發展，使我們不得不開展污水處理工程，改善自己的生存環境。

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孩子性格不好？這7個方法會讓孩子變得越來越開朗！

性格培養是一個孩子一生中zui重要的部分，性格在為人處世、情緒、心理等等中起著至關重要的作用，一個好的性格對任何人都是有好處的。

孩子年紀小從而讓我們有機會對她/他的性格塑造提供幫助，那么如何讓孩子的性格變得開朗，小編給您分享下面幾個方法：

不要強迫孩子做他/她不喜歡做的事情

很多時候，我們都把他當做孩子而非一個獨立的個體，所以就很難做到尊重。所以，家長先要放下身段，認真聆聽孩子的心聲，成為孩子的朋友、知己。千萬不要強迫他/她做不愛做的事情，如果非要做，也要先弄清他不愿意做的原因，再對癥下藥，曲線救國，想方法。

多賦予孩子正能量的思想

不知從什么時候開始，人們的生活壓力、工作壓力、學習壓力都大大增加，導致人們有太多的情緒要發泄，也產生了太多的抱怨，從而形成一股很強烈的負能量怪圈，而此時，作為生活在孩子周圍的人，我們要從自身做起，多賦予孩子正能量，多分享社會溫暖的一面，自己也要做到勤奮、積極、向上、尊老愛幼、相敬如賓等，這樣，孩子耳濡目染，自然會成為活潑、開朗、陽光、正能量的好孩子。

讓孩子多看積極、正面的書、電視等

少讓孩子看電影、電視；不讀消極、倦怠、黑暗題材的書籍。。。隨著網絡的普及，信息公開透明已經成為一把雙面劍，這個時候，我們作為孩子的守護人，要多讓孩子看好人好事，多看愛國教育系列，多分享積極向上的觀點和思想，完善自身人格。這會為以后的人生奠定堅實的思想基礎，從而做一個身心健康的人。

讓孩子多和陽光、開朗的人接觸

現在流行一句話“遠離垃圾人”，這里不僅包括經常向你吐露負面情緒的人，也包括行為舉止、談吐處事都負面的人，這樣的人一定要遠離，負面的危害是潛移默化的，而讓孩子多和積極向上、陽光開朗的人接觸，這樣孩子接收的自然是好的一面，笑對任何人和事，孩子自然開朗。

讓孩子走出去，多參加群體活動

城市的高速發展，已經用鋼筋水泥把人與人隔離開來，這個時候，我們要主動，主動向鄰居問好，主動伸出手結交朋友，帶領孩子一起，走出緊閉的家門，多參加群體活動，在教好孩子自我保護的同時，盡可能多交幾個朋友，這樣對性格的培養是很好的。

為孩子提供溫暖、和諧的生活環境

古有“孟母三遷”的典故，說明了環境對孩子的重要性。我們即使不能做到孟母這點，但我們也要從自身做起，尤其父母關系，很多年輕的父母在孩子面前無所顧忌地爭吵、打罵，當著孩子面數落孩子，甚至說些狠話，這些都是很有害孩子身心健康的行為，一定要終止。包括不要在孩子面前總說一些生活不易、生活艱難、活的辛苦等等的話，而要在孩子面前展開笑容，溫柔說話，這樣孩子也會形成好的性格。

教會孩子正確看待失敗、挫折、成功、榮譽等

很父母因為各種原因在孩子教育上很不耐煩，或者把教育孩子全權交付給學校，各種補習班，卻不知，父母才是孩子的老師。

當孩子遇到失敗、挫折，我們要一起平靜對待，和孩子一起找到原因，找到解決方法，安慰孩子要淡定，失敗是成功之母；而還有一部分家長過度奉承鼓勵教育，沒有原則地夸獎孩子，反而讓孩子不能接受一點點失敗，這些都是不可取的，當孩子成功了，我們依然要淡定，成功是暫時的，要杜絕下一次可能出現的失敗，或者我們可以做的更好。要做到寵辱不驚。